Actividad 9. Organismos unicelulares y pluricelulares.

             
               Objetivo: Reconocer las principales diferencias entre los seres unicelulares y pluricelulares.


               Competencias: Interpreta las funciones que desempeñan los seres unicelulares y pluricelulares.


                Argumenta la complejidad del cuerpo humano partiendo de los principios de los organismos pluricelulares. 


                Propone diferentes maneras de diferencias los seres unicelulares de los pluricelulares.

Organismos unicelulares y pluricelulares.

Un organismo unicelular es el organismo que está formado por una única célula. Algunos ejemplos de organismos unicelulares son las bacterias o los protozoos. Aunque resulte sorprendente, los seres unicelulares representan la inmensa mayoría de los seres vivos que pueblan actualmente la Tierra.

Un organismo pluricelular es aquel que está constituido por dos o más células, como plantas, animales y algas, estás surgen de una sola célula la cuál se multiplica generando un organismo. 

Cuerpo humano (pluricelular)

Bacteria (Unicelular)

Taller

* En el siguiente enlace se encontrará un cuadro comparativo, donde se ven reflejadas las diferencias entre organismos unicelulares y pluricelulares y algunos ejemplos de estos. 

Vinculo: Organismos unicelulares y pluricelulares

* Con base al cuadro comparativo anterior plantee un cuadro usted mismo con dibujos comparando con sus propias palabras los seres unicelulares y pluricelulares.

Bacterias.

* En el siguiente juego debe clasificar ciertas características de los seres unicelulares y pluricelulares.

Juego: Seres uni y pluricelulares.

* Teniendo en cuenta el juego anterior, nombre las características principales de los seres unicelulares y pluricelulares.

Evaluación 

1. Defina con sus propias palabras ¿qué son seres unicelulares? 


2. Defina con sus propias palabras ¿qué son seres pluricelulares?

Actividad 10. Conozcamos la célula

         

          Objetivo: Conocer la célula, su estructura y funcionalidad con el apoyo de vídeos e imágenes.  

          

         Competencias: Interpreta cada uno de los términos relacionados con la célula.

         

        

          Argumenta el concepto de la célula y su importancia para la vida.

       Propone diferentes maneras de estudiar y conocer la célula como unidad básica de todo ser vivo.  

La Célula

La célula es la estructura más pequeña capaz de realizar por sí misma las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Todos los organismos vivos están formados por células. Algunos organismos microscópicos, como las bacterias y los protozoos, son unicelulares, lo que significa que están formados por una sola célula. Las plantas, los animales y los hongos son organismos pluricelulares, es decir, están formados por numerosas células que actúan de forma coordinada.

Tipos de células

Las células pueden clasificarse en dos grandes grupos:

Células procariotas: son células que carecen de un núcleo, ya que no tienen una membrana nuclear que rodee al ADN.

Células eucariotas: en éstas el ADN se halla contenido dentro del núcleo. Además, el interior de ellas cuenta con numerosos compartimientos tales como las mitocondrias, los cloroplastos, el aparato de Golgi, el retículo endoplasmático, etc.

A su vez, las células eucariotas se dividen de acuerdo a su origen en:

         Célula animal: su característica principal es  la carencia de pared celular y cloroplastos, y la pequeñez de sus vacuolas. 

Al no contar con una pared celular rígida, estas células son capaces de adoptar múltiples formas, también estás células tienen la capacidad de realizar la reproducción sexual donde los descendientes se asemejan a sus progenitores.

             Célula vegetal: estas células, a diferencia de las animales,  cuentan con una pared celular rígida. Además, poseen cloroplastos, a través de los cuales se realiza la fotosíntesis. 

De esta manera, los organismos constituidos por estas células son autótrofos, es decir, capaces de producir su propio alimento

Taller

A continuación se encontrarán con un vinculo, el cual llevará a un vídeo en donde se explica ¿qué es la célula? y cuáles son sus partes y funcionalidad de estás.

Vinculo: La célula.

Con base al vídeo anterior:


1. Entre a Google y busque como mínimo 5 imágenes en las cuales se puedan identificar las diferencias de una célula eucariota y una célula procariota.



2. Dibuje una célula Procariota y sus partes en Paint.


3. Dibuje una célula Eucariota y sus partes en Paint




En el siguiente vídeo encontrará qué son las células eucariota y procariota.

Vídeo: Célula eucariota y procariota.

Con base al vídeo anterior, en las siguientes imágenes identifique la clase de célula que es y las partes mencionadas a continuación:


1. El núcleo.

2. La mitocondria

3. La vacuola

4. La pared celular

5. Membrana celular

6. Ribosomas

7. Citoplasma 

Imagen 1.

Imagen 2. 

Imagen 3,

EVALUACIÓN

1, ¿Qué enseñanza le dejaron los vídeos e imágenes expuestas en esta actividad?

2. Explique con sus propias palabras ¿Qué es la célula? y sus funciones.